简单地说，就是同比、环比与定基比，都可以用百分数或倍数表示。如，本期2月比去年2月，本期6月比去年6月等。环比发展速度是报告期水平与前一时期水平之比，表明现象逐期的发展速度。12月比11月，说明逐月的发展程度。定基比发展速度也叫总速度。定基比还未在公务员考试中出现过，但是不排除在以后的考试中会出现，希望大家能掌握。从统计的角度来看，CPI同比增速可分为两个部分：翘尾因素和新涨价因素。
我们在做资料分析题时经常会涉及一些专业的术语，如果不能准确把握这些术语的含义，那做题就无从谈起了。
学过统计或者经济知识的人都知道，统计指标按其具体内容、实际作用和表现形式可以分为总量指标、相对指标和平均指标。由于采用基期的不同，发展速度可分为同比发展速度、环比发展速度和定基发展速度。简单地说，就是同比、环比与定基比，都可以用百分数或倍数表示。
同比发展速度主要是为了消除季节变动的影响，用以说明本期发展水平与去年同期发展水平对比而达到的相对发展速度。如，本期2月比去年2月，本期6月比去年6月等。其计算公式为：同比发展速度=本期发展水平/去年同期发展水平×100%。在实际工作中，经常使用这个指标，如某年、某季、某月与上年同期对比计算的发展速度，就是同比发展速度。
环比发展速度是报告期水平与前一时期水平之比，表明现象逐期的发展速度。如计算一年内各月与前一个月对比，即2月比1月，3月比2月，4月比3月 ……12月比11月，说明逐月的发展程度。如分析抗击"非典"期间某些经济现象的发展趋势，环比比同比更说明问题。
定基比发展速度也叫总速度。是报告期水平与某一固定时期水平之比，表明这种现象在较长时期内总的发展速度。如,"九五"期间各年水平都以1995年水平为基期进行对比，一年内各月水平均以上年12月水平为基期进行对比，就是定基发展速度。
其中同比和环比是在公务员考试中经常出现的术语。定基比还未在公务员考试中出现过，但是不排除在以后的考试中会出现，希望大家能掌握。
有意思的是，一道公务员考试的言语理解题正好很好地解释了同比增长的含义。
从统计的角度来看，CPI同比增速可分为两个部分：翘尾因素和新涨价因素。比如，2008年2月的CPI同比涨幅可分为两个部分：2007年2月份到2007年12月份的涨幅，以及2007年12月份到2008年2月份的涨幅，前者称为翘尾因素，后者称为新涨价因素，可见，翘尾因素是上年价格变化而自然转移到当年价格指数的部分，它纯粹是由统计方法导致的，与当年的价格变化情况无关，但却会影响CPI同比增速
这段文字意在说明()
A依靠统计数据推理是不严密的
BCPI同比涨幅是个不科学的指标
C分析CPI的同比增长情况，需要剔除翘尾因素的影响
D实际上，2008年2月的实际CPI并不比2008年2月份的高
理解了同比增长的含义，那对这道题也就迎刃而解了。同比增长是跟去年同期比较，如果去年同期就比较低，那今年同期同比增长较大，但是跟今年上月比较未必是增长的。就是这个道理。比如2008年8月的猪肉价格是15块一斤，比2007年8月的10块钱一斤同比增长了50%。但是比2008年7月的20块钱一斤是降低了25%，猪肉价格其实是往下走的，这样只看那个同比增长了50%就不合适了。一般而言说物价、房价和各种统计指标，很多时候用的是同比增长，分析同比增长情况，需要剔除翘尾因素的影响，重点关注新涨价因素的变化情况，才能得出正确的结论。所以本题选C。
由此可见，公务员考试中很多知识都是相关联的。还比如你打好了逻辑基础，对于做言语理解是非常有帮助的。而且近年来，资料分析的题也渐渐地开始注重逻辑分析了。所以我们需要把知识学通学透，相互关联，举一反三，遇到什么题都就不怕了。
