作为一名共产党员，沈国明有着极强的奉献意识和敬业精神。这一年，他所教的常熟市中学和练塘中学高三地理班高考成绩双双名列苏州市前茅。沈国明老师的图导式探究思想影响广泛，相关研究成果获全国地理教学论文评比一等奖，并被收录在《著名特级教师教学思想录》一书中。在沈国明的带领下，市中地理历年高考成绩均居苏州市前列。
学而不厌诲人不倦的感受?文/融媒记者 陈燕谈“天”说“地”，诲人不倦，常熟市中学副校长沈国明已在地理教学生涯中走过38个年头中学地理图导式教学法的开拓者、江苏省特级教师、江苏省首批教授级中学高级教师、江苏省“333高层次人才工程”首批中青年科学技术带头人、全国模范教师……他的名字与一长串荣誉连在一起，更与“地理”连在一起，现在小编就来说说关于学而不厌诲人不倦的感受?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!
学而不厌诲人不倦的感受
文/融媒记者 陈燕
谈“天”说“地”，诲人不倦，常熟市中学副校长沈国明已在地理教学生涯中走过38个年头。中学地理图导式教学法的开拓者、江苏省特级教师、江苏省首批教授级中学高级教师、江苏省“333高层次人才工程”首批中青年科学技术带头人、全国模范教师……他的名字与一长串荣誉连在一起，更与“地理”连在一起。
作为一名共产党员，沈国明有着极强的奉献意识和敬业精神。他说：“我的生命与地理教学结合在一起。”因为对学生的热爱、对地理教学的热爱，从1983年分配到常熟市练塘中学从教开始，他就致力于让学生感兴趣于地理“天地之间”的开阔，明了地理“地承理蕴”的精髓。1986年，沈国明调入常熟市中学，同时担任练塘中学高三文科班的教学。这一年，他骑着自行车两边赶。有时候暴雨如注、水流成河，他仍然蹬着自行车在乡间公路上艰难飞奔。两所学校单程一个多小时，他就这样天天往返、风雨无阻。这一年，他所教的常熟市中学和练塘中学高三地理班高考成绩双双名列苏州市前茅。
1998年，沈国明任常熟市中学教务处副主任，2002年任副校长。此后，沈国明的行政事务越来越繁忙，但课堂教学依然是他工作的主旋律。地理学科与天文、水文、气象、地貌、植物、土壤等自然环境息息相关，也与生活密切相关，与时事紧密相关。沈国明常常巧妙地引用诗歌、谚语、成语、故事，让课堂趣、活、新、实。他总是联系生活实际和国内外热点，对现实生活中的案例进行引导探究，让学生走进实践、走进社会，学得有滋有味。古诗中的“春风不度玉门关”是怎么回事？泥石流是怎么发生的？北斗全球卫星导航系统是怎么工作的？他都会结合地理知识点进行解析，让地理学科可观可感。在讲解喀斯特地貌时，他甚至会列出化学方程式解释溶洞的形成，并用数学方程式作推导。“原来我们的地理老师还有这拿手本事！”在惊叹声中，学生们对地理学科的兴趣增强了，知识层次也得到提升。
除了上好每一堂课，教育科研也是沈国明的终身追求。他主持或参与了多项国家级、省级、苏州市级规划课题，“中学地理图导式教学法的实验研究”“基于地理实践力培养的开放性课堂研究”等课题收获累累硕果。沈国明老师的图导式探究思想影响广泛，相关研究成果获全国地理教学论文评比一等奖，并被收录在《著名特级教师教学思想录》一书中。他认为，“图”是地理学科的特色，“导”是启发式教学的核心，“探究”是学生关键能力培育和必备品格养成的支点，这构成了地理有效教学的三要素。地图是沈国明贯穿课堂的主线，在他看来，没有地图就没有地理学，没有地图就无法进行地理教学。为了上好图像教学，他苦练绘图基本功，高中地理教材中350多幅地理图以及无数的拓展、变化图，他都能随手绘出，边讲边画。“解剖麻雀”式的教学不仅使难题迎刃而解，也培养了学生的兴趣。不少学生成为“地理绘图”的忠实“粉丝”，从钦佩到模仿，他们画出了一个个地理图像，也画出了能力提升和成绩提高的轨迹。
沈国明教育科研成果丰硕，多年来担任省级课题“运用电教媒体培养学生观察事物、分析问题和解决问题能力的研究”“立足校本、全面推进学校教育现代化的研究”“现代化教师队伍建设研究”“区域推进高中史地学科新课程教学改革的实践研究”的负责人并进行教学实践，他先后在《中学地理教学参考》《地理教育》《地理教学》等省级以上刊物发表论文40多篇，参与了40多本教学参考书的编写工作。2019年7月，沈国明主编的《从三维目标到核心素养：给地理教师的101条新建议》由南京师范大学出版社正式出版。
“他像一架永不疲倦的机器，开会发言、指导教师、辅导学生，没人能够看出他几乎每天晚上都是11时以后睡觉，每天只睡四五个小时。”江苏省特级教师、常熟市中学地理组教师邵俊峰说，地理组的老师们见到的沈国明老师永远是那么精神抖擞，他的工作激情和工作成果深深影响了大家，所有人都丝毫不敢懈怠。在沈国明的带领下，市中地理历年高考成绩均居苏州市前列。地理组教科研成果日渐丰硕，每一名教师都有文章在省级以上刊物发表，每一名教师都能在编写教学参考书中独当一面，并参与了国标版高中地理新教材及教师参考书的编写，教学成果被教育部全国中小学继续教育教材《地理学习论与学习指导》应用，1人次获江苏省地理基本功竞赛一等奖，10人次获苏州市基本功竞赛或评优课一等奖。在沈国明的带领下，市中地理组培养了1名江苏省苏教名家培养对象，2名江苏省特级教师、正高级教师，3名姑苏教育人才，另有多人被评为苏州市、常熟市学科带头人，市中地理组获得了苏州市优秀教师群体、苏州市优秀教研组、全国地理教学先进集体等荣誉，学科教学成果享誉全省。沈国明说：“学生成才、教师成长的时候，我是最幸福的人。”
