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现代国防和传统国防的根本区别(什么是现代国防)

时间:2023-05-21 作者: 小编 阅读量: 2 栏目名: 游戏攻略

军队的现代化是国防现代化的核心。武器装备技术的现代化是军队现代化的物质基础和重点,是衡量国防现代化的重要标准。这是国防现代化不可缺少的物质技术基础。全民国防教育日2001年8月31日,中国第九届全国人民代表大会常务委员会第23次会议根据《中华人民共和国国防教育法》决定,每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。

大约公元前21世纪,中国古代社会由原始氏族社会进入奴隶制社会,出现了国家。从此,作为抵御外来侵犯和征伐别国的武备——国防的雏形便产生了。经历了几千年的征战与演变,形成了中国独特的国防理论。

现代战争不再是武力对抗,而是综合运用军事行动、政治对话、外交谈判、经济封锁、心里施压和军备控制等多种斗争形势和手段。

现代国防也不只是国家行为,更是国际行为,既要统筹、协调和处理好国内事务,还要密切关注周边和国际形势变化,周密谋划和妥善处理好国际事务,这是现代国防的特点。

在当下万物皆予现代化的时代格局中,我们的国防现代化是怎样的呢?

国防现代化是一项复杂的系统工程,是多种制约因素有机联系的整体,表现为物质的和精神的各个方面,它涉及国家的军事、政治、经济、科学、文化、外交等各个领域。

让我们来看看它主要包括哪些内容:

① 军事思想的现代化。

先进的军事思想、反映现代战争规律的战略战术,是国防力量的重要组成部分,对国防现代化建设具有强大的指导作用。

② 军队的现代化。

军队是国防的主体,是保卫国家安全的柱石。军队的现代化是国防现代化的核心。它主要包括三个方面,即:

武器装备技术的现代化,人才的现代化以及体制编制的现代化

武器装备技术的现代化是军队现代化的物质基础和重点,是衡量国防现代化的重要标准。要及时吸取和运用最新的科学技术成果,改进、创新武器系统和军事技术装备,以适应现代战争的需要。

人才的现代化是实现军队现代化的关键。要培养适应现代战争要求的人才,造就具有现代军事理论、科学文化和科学管理知识,能掌握和驾驭现代武器技术装备和作战方法的指挥人员与技术人员。

体制编制的现代化是使现代化的武器技术装备和高素质的人才紧密结合起来,发挥整体效能的重要环节。要建立能适应不同作战任务要求的机构精干、指挥灵便、反应迅速、效率高、战斗力强的诸军种、兵种合成的军队。

③ 国防科研和国防工业体系的现代化。

这是国防现代化不可缺少的物质技术基础。主要包括:国防科研的基础研究课题和应用研究课题要达到世界先进水平;具有现代化的科研体制、研究手段和科学管理。国防工业要达到生产工具、生产结构、生产组织、劳动力构成的现代化,并形成高效率的集约型生产体系。

④ 国防法规体系和战争动员制度的现代化。

即建立高效能、完善的国防法规体系和战争动员制度,以把握方向,指导、保证国防实力的建设和积累与发展国防潜力,并确保在需要时使国防潜力得以迅速顺利地转化为国防实力。

⑤ 国防基础设施和战场建设的现代化。

它也是国防建设的重要组成部分,是使具有现代化武器技术装备的现代化军队充分发挥作用的必要条件。要建设符合现代战争要求的,能有效地保存有生力量的国防基础工程和战场设施,充分重视预警系统,战场监视系统,指挥、控制、通信和情报系统,电子战和反电子战等战场设施的建设。

这就是我们现代国防的基本特征,理论如此,想要实现国防现代化却需要我们每一位公民的参与,培养新一代国防人才,为国防现代化贡献自己的一份力!

为何需要全民国防?

国防是国家为捍卫国家主权、领土完整和安全而采取的所有防卫措施的统称,国防的巩固和强大是国家整存发展的安全保障,是根本大计。

衡量现代国家国防力量强弱,军事力量并非唯一标准,还涉及政治、经济、文化、科技、外交等这些建立在社会化大生产基础上的领域,国防是这个紧密联系的有机体的一部分,因此与所有人都有关。

现代国防不再只是依靠军队和武装力量保护国家,而是依靠国家综合国力的“全民国防”和“社会国防”,具备雄厚的综合国力才能有强大的国防实力。国家有了稳固的国防,其他建设事业才能顺利进行,经济发展才能稳定,这与每个人息息相关,因此现代国防是全民的国防。

全民国防的目的?

国防教育是建设和巩固国防的基础,具有提高全民素质的重要作用;是关系到国家生死存亡的社会工程,其根本目的在于增强全民的国防意识和国防精神;是国防建设的重要措施,是增强民族凝聚力的重要途径!

全民国防教育日

2001年8月31日,中国第九届全国人民代表大会常务委员会第23次会议根据《中华人民共和国国防教育法》决定,每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。全民国防教育日由中共中央、国务院、各级地方政府部门和军事机关联合组织,统一安排,动员社会各界广泛参加。

设立全民国防教育日的目的,是依法确立一个每年都能让全体公民共同接受国防教育的时机,可以更好体现我国国防教育的全民性、全社会性的特点。同时为全民参与国防教育活动提供一个大众化、社会化的载体。并针对和平时期人们国防观念淡化,需要加强国防教育的情况,弘扬爱国主义精神,普及国防教育,使全民增强国防观念,掌握必要的国防知识和军事技能,自觉履行国防义务,关心、支持、参与国防建设。

和平时代的我们没有经历过残酷的战争,对于我们来说,更好的生活质量是我们的追求,但是,只有强大的国防,才会有和平的生活、幸福的未来!

少年强则国强!青少年是国家的未来,“中国梦不仅是全民族的梦,也是每一位中国人的梦,更是青少年一代的梦”,青少年国防教育的目的就在于此。

国防教育课程,不仅仅是培养青少年优秀的心理素质和坚强的毅力,更多的是使青少年从小就有居安思危的国防意识、国家安全意识和忧患意识,提高青少年们爱国、卫国、建国的自觉性,保护祖国和平,保卫我们幸福安稳地生活!

让我们一起行动起来,学习国防知识,了解国防目的,为国防建设贡献自己的一份力量!中国梦不仅是全民族的梦,也是每一位中国人的梦!

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