很多同学认为，给别的同学起绰号、外号不是什么大不了的事情，但是这种行为已经构成了校园欺凌中的语言暴力，属于校园欺凌。“这种行为构成了校园欺凌的身体暴力行为；场景三：”我们都不要理小丽，她就是个怪人，跟她玩的都是怪物。
学生每天有很长时间都在校园里，身边的同学是我们除父母亲人外相处最多的人，但是校园中也不免会出现同学之间互相伤害的情况，有可能就是校园欺凌，你发现了吗？
场景三：
“看那个小胖子，走路一扭一扭的，真丑，我们给他起个外号吧，就叫大肥猪”
两个月后，这个被叫做大肥猪的同学被查出患有严重的抑郁症，退学了。
很多同学认为，给别的同学起绰号、外号不是什么大不了的事情，但是这种行为已经构成了校园欺凌中的语言暴力，属于校园欺凌。
场景二：
”把钱交出来。“
”对不起，对不起，我没有钱，“
”怎么可能没钱，不给钱我就揍你。“
这种行为构成了校园欺凌的身体暴力行为；
场景三：
”我们都不要理小丽，她就是个怪人，跟她玩的都是怪物。“
”对，怪物、怪物------“
在校园中集体孤立一个同学，或者不断的用语言、行为等给同学造成精神和心理上的压力，让同学产生心理上的不良表现，孤僻、抑郁、暴躁等，这就属于校园欺凌的心理暴力。
通过很多校园欺凌的现实案例，我们会发现，曾遭受过校园欺凌的同学在心理和生理上都会留下很大的伤害，而这种伤害有可能会伴随一生。
面对校园欺凌，请记住”三不三要口诀“，
”三不“：
一、不做欺凌者。校园是我们除家庭以外最重要的成长场所，每位同学都应该成为和谐校园的建设者和守护人。如果和同学产生矛盾，要以和平的方式解决问题，如果解决不了，可以及时的求助老师或者家长。
二、不做被欺凌者。面对欺凌，要勇敢说不，一切让你不舒服的言论或肢体动作，你都有权利拒绝。当对方没有停止这样的行为时，及时的向老师，父母说明情况并表达。清楚自己所受到的伤害。
三、不做旁观者。当我们发现身边的同学被欺凌时，一定不能袖手旁观，及时的帮助和反馈，也许你能够帮助你的同学脱离危险。
”三要“
一、要勇于发声。对不起，我不喜欢这样的外号，如果你再这样，我会告诉我的爸爸妈妈和老师，你这样是不对的。当你遇到欺凌行为时，在保证人身安全的情况下，一定要严肃地表达自己你的诉求
二、要及时求助，要相信自己的父母和老师，第一时间表达自己的困境。如果老师和父母没有足够的重视，我们可以直接拨打报警电话，110警察叔叔会及时解决你的问题。
三、要爱护同学。解决矛盾的方式有很多种，暴力是最软弱的一种，在校园里一定要爱护自己的同学，他们将是你人生道路上最宝贵的财富。
一定要牢记“三不三要”口诀，不做欺凌者，不做被欺凌者，不做旁观者，要勇于发声，要及时求助，要爱护同学，拒绝校园欺凌。
