显然材料本身是对回忆持重视和肯定的态度的，那就是：回忆对人生很重要，人生应当回忆。可见，这则作文材料强调了两个关键词：一是回忆，二是忘却。如果用在专门来谈回忆和忘却的关系，则不合适。没有回忆的人生就是苍白的人生，这就是对这种人生的否定。可见，张小娴是对回忆特别看重的，她认为人生应该回忆。与元稹这种表达对回忆的态度类似的，还有苏轼。毛医生这一举动，体现的是他的感恩情怀。
这个作文材料，富有思辨色彩。我们要用辩证的思维来对待这篇作文，不可以片面化处理。
首先来研究一下关键词。
人生没有回忆，就等于没有活过。这句话强调了回忆的价值，回忆的重要性。显然材料本身是对回忆持重视和肯定的态度的，那就是：回忆对人生很重要，人生应当回忆。
没有忘却，我们会活得太累。谁都不想太累，谁都想活得轻松，活得舒适。可见这句话对忘却也是持肯定态度的，就是，我们要学会忘却，只有学会忘却，我们才能活得轻松。
可见，这则作文材料强调了两个关键词：一是回忆，二是忘却。
如果哪位同学把其中的一个关键词作为全文的关键词进行论证，那么这样的立意就是偏的，或者说是片面的，没有抓住命题者的意图。
从这两句的关系来看，命题者是想让考生来谈一谈回忆和忘却两者的关系，换句话说，命题者想让考生来搞明白我们应该如何对待回忆和忘却。其实这是一种辩证关系的作文。
所以，回忆与忘却这两个关键词，我们都要抓，都要重视，而不可以二选一——那样是片面的。
那么，忘却和回忆到底是怎样的关系呢？
丰子恺的“不乱于心不困于情”这句话，有同学引用了，到底这句名言对这则作文来说是不是恰当的？
我们先来看丰子恺这句话的含义。
丰子恺意在强调我们要淡定，要从容，要洒脱，要看开。他谈的是人生的态度问题，他没有专门来谈回忆问题或者是忘却的问题。
所以丰子恺的这句名言，在谈到人生的态度的时候，引用是合适的，那就是我们要做一个洒脱的人，淡定从容的人。如果用在专门来谈回忆和忘却的关系，则不合适。
张小娴对待回忆的说法，体现了她对回忆的价值的肯定，没有回忆的人生未免苍白了一点——苍白，当然是一个贬义词：乏味，无聊。没有回忆的人生就是苍白的人生，这就是对这种人生的否定。
可见，张小娴是对回忆特别看重的，她认为人生应该回忆。
元稹对回忆更坚定，已经不用想，就可以记住。这里表达的是一种执着，不但不能忘记，而且是不可替代的，专一，执着，持久！
与元稹这种表达对回忆的态度类似的，还有苏轼。
十年生死两茫茫，不思量，自难忘……无处话凄凉。不用想就能够随时回忆起来，可见记忆之深刻。苏轼，也强调了回忆的重要性。
关于回忆最典型的名言，莫过于列宁说的：忘记过去就等于背叛。
可见人生有些东西是必须珍藏的，不能忘却。
那么是不是就没有人来赞成人生应该“忘却”呢？
巴尔扎克说，如果不会忘却，人生就无法继续。
人生的历程，正如背着口袋前进，如果不懂得抛弃和忘却，那么你的口袋装的东西会越来越多，你的负担越来越重，你也就无法前行。
巴尔扎克强调的是：回忆太多，会成为累赘，人生要学会忘却。
那么，到底回忆与忘却二者是怎样的关系呢？
回忆和忘却，是一个问题的两个方面。二者看起来是一对矛盾，其实应该还是一个统一体。
比如说：忘却是为了更好地回忆。
这就是一种很好的关系型的观点。
九零后女孩捐献干细胞，负责去取救命干细胞的毛医生见到：这位女孩在捐献前有点紧张和害怕却仍然坚持捐献干细胞去救别人，毛医生深受感动，就向这位女孩来了一个90度的鞠躬，对她这种爱心表达感谢。
毛医生这一举动，体现的是他的感恩情怀。
人应该懂得感恩，别人的恩情是不可以忘却的，恩情应该进入一个人的记忆。这是毛医生这一事迹告诉我们的。
董卿在讲到初心的时候说，在喧嚣的世界，坚守初心，特别重要。
人不应该迷失方向，在面对种种功利化的诱惑的时候，坚守初心就是一种高洁操守的体现。回到本文中来，这里的坚守初心，可以回到“回忆”上去。
回忆与忘却是怎样的关系？医生对捐献者鞠躬和这些名言会给你启示——你领悟到了吗？
