wenno:再苦也不要让孩子住校有一位爸爸说过这样一句话：打死我也不让我的孩子住宿同样，尹建莉老师也曾直言反对寄宿：一只母鸡不会把小鸡托付给别的母鸡照料，一头母猪也不会把任何一头小猪托付给别的母猪简单犀利的话题，在家长心里掀起了千层。
有一位爸爸说过这样一句话：打死我也不让我的孩子住宿。
同样，尹建莉老师也曾直言反对寄宿：
一只母鸡不会把小鸡托付给别的母鸡照料，一头母猪也不会把任何一头小猪托付给别的母猪。
简单犀利的话题，在家长心里掀起了千层浪，令人不禁好奇，寄宿带给孩子的伤害，究竟有多大？
或许，只有搞懂以下几点，我们才能理智客观地对待孩子寄宿一事！
1. 让孩子寄宿是否有必要
2. 孩子寄宿的年龄，是否有讲究
3. 哪些情况下，不要让孩子寄宿
让孩子寄宿，是把双刃剑
晨妈查阅资料和调查了身边的宝妈，发现大家接受和反对寄宿的原因，无外乎以下几种。
支持寄宿的家长：
1.寄宿生活，能锻炼孩子的自理能力；
2.有助于建立更加深厚的情谊；
3.投入更多精力在学习上......
不支持寄宿的家长：
1.容易与父母生疏，缺少亲密感；
2.容易让孩子心理出现问题，比如恐惧、自卑、敏感等；精神压力大；
3.同学间出现欺凌、孤立等现象；
4.一些意外的发生......
不难看出，支持与反对的理由，其实互相交叉，一定程度上能够相互转化。
而且，不同的孩子在寄宿生活中，也会有不同的际遇，一切都因人而异。
英国广播公司BBC曾制作了一部纪录片《寄宿学校：从男孩到男人》，时间跨度长达33年。
片中记录了一些孩子在精英学校里的生活、学习，乃至出校园后的一些际遇。
他们之中，有本身成绩优越的，也有拿了最高奖学金的......
但即便如此，想要在学校取得好成绩或保持成绩，也没有那么简单，必须不断地努力去追赶。
可能得益于学校严格的管理制度，这些孩子在未来基本都拥有了不错的成绩。
有的成了作家，有的成了CEO，有的成了医生……
但光鲜成绩的背后，也潜藏着一些问题。
比如学校过分强调规则与秩序，让孩子在为人处世上都较为刻板，不够松弛柔和。
其中一个学生的老婆曾吐槽过，认为丈夫很幽默，但也过于绅士了。
过于礼貌的潜台词就是人与人之间疏离感，关系难以再进一步。
另外，亲密关系的缺失，也是长期处在严格寄宿环境下所带来的一个负面影响。
因为从小的寄宿生活，让他们过早独立，而这种独立也让他在情感生活中，很难与人亲近。
同时，也有人拼命脱离原声家庭影响，变得叛逆又自由。
由此看来，寄宿给孩子带来的影响是双刃剑，当你享受它好处的时候，也不可避免地会潜藏一些弊端。
而且不同的孩子，对利弊的接受度也不同，需要家长去衡量、去评估寄宿的必要性。
过早让孩子寄宿，要不得
要不要让孩子寄宿，它是个可选项。
但可以肯定的是，孩子寄宿的年龄，坚持的原则一定是越大越好。
过早让孩子寄宿，有害无利。
因为孩子生理和心理发育不成熟，由此会引发一些意外。
比如同学间的殴打、欺凌，更严重的自杀、怀孕等，都是父母最不愿意看见之事。
另外，对孩子的心理健康，也会造成一定的伤害。
先来说说一个朋友琪琪的童年寄宿经历！
因为各方面条件的限制，父母太忙没时间等，朋友从小学二年级便开启了寄宿生活。
于她而言，刚开始的寄宿生活，她表示除了不适应，还是不适应！
对陌生环境的恐惧，加之对父母的思念，两种情绪相互交织，便汇成了校园里的哭声一片。
就像打哈欠一样，一个孩子哭了之后，其他孩子也像“中毒”似的一传十，十传百，一起哭着想回家。
然后便是每天机械式地上课、吃饭、睡觉，三点一线、循环往复。
对于每一个初次寄宿的孩子来说，第一周总是异常难熬，琪琪时常失眠，晚上偷偷在被子里哭。
而且，可能也与她本身孤僻的性格有关，她很难融入一个群体。
但对于寄宿学校这一个小型社会，融入集体，也是一种生存方式。
印象最深的一次，班级在选拔班干部，到班长竞选时，很多人开始站队。
琪琪搞不懂状况，身边不断有人拉她站队，她犹豫了好久之后随便站了队，结果却站错了。
她成为被针对的那一个，琪琪搞不懂，明明别人也站错了队，为什么被针对的只有她一个？
周围人开始嘲笑她，“两面派”“小人”“胖子”...随意翻弄琪琪的书包、用具等。
她开始愈发沉默，不与同学交往，成为周围人眼中的“怪物”。
加之过早寄宿，琪琪与父母也不够亲密，内心苦楚得不到排解，形成了她孤僻、敏感、自卑的性格。
无论是在家里，在学校，在公司...她都是边缘人般的存在。
所以，过早让孩子寄宿，真不是一个明智的选择，它除了给孩子带来伤害，别无其他。
恰如尹建莉所说：寄宿制下长大的孩子，是半个孤儿院儿童。
爱孩子，就不要让他过早成为半个孤儿院儿童！
哪些情况，最好不要让孩子寄宿？
寄宿，虽然是个可选项，但并不是每个孩子都适合寄宿，需要家长自己去判断。
比如以下几种情况，最好不要让孩子寄宿。
- 家长想当甩手掌柜
不排除，有一些父母让孩子寄宿，完全是出于想当甩手掌柜的心理。
要么孩子难以管教，要么自己太忙，没有多余的时间陪伴、教育孩子，亦或者两者皆有。
殊不知，家庭的温暖，才是一个孩子成长过程中，必不可少的精神给养。
就像美国心理学家用猕猴做的一个著名实验，将幼小的猕猴与母亲隔离开来，在笼子里安装两个“假妈妈”。
一个用钢丝做成，胸口上挂有奶瓶，一个是绒布做成，胸口没有奶瓶。
你猜，猕猴会更亲近哪一个妈妈呢？
结果令人唏嘘，猕猴喝完奶就会立刻回到绒布妈妈身边，没有半分留恋。
这一细节，充分说明了情感滋润对一个生命的重要性。
其实，寄宿环境就是硬邦邦的钢丝“妈妈”，孩子只会出于生存本能去依赖它，却无法从中获得情感上的滋润。
这也提醒家长们，一定要给足孩子情感上的滋润。
脑神经科学已证实：
早期情感发育不良，会直接损害大脑的正常发育，使其结构异常，造成无法逆转的病理性改变。
- 孩子抗拒
或许，关于寄宿，很多家长都忘了一件事，那就是询问孩子的意见。
这一点很重要，它决定了孩子是否能适应寄宿生活。
比如在6岁之前，是孩子依恋期，也是建立他们安全感的关键期。
这个时期，他们对亲人、对家有严重的依赖情节，贸然将孩子送去寄宿，只会徒增他们的抗拒心理。
抗拒带来的一系列连锁效应，亲密感缺失、自卑敏感......不用晨妈再一一赘述。
如果真考虑让孩子寄宿，请与他们做好充分的沟通，确定他做好了寄宿的准备。
- 孩子生理和心理发育不成熟
前文也说过，过早让孩子寄宿，最大的问题是孩子生理和心理发育不够成熟，可能会引发一些意外。
而且，孩子只有在身边，才是自己的孩子。
不要轻易将自己的孩子，托付到他人手里。
如果一定要托付，也请培养孩子独立的能力，和强大的心理承受能力。
判断的标准，可参考以下几点：
1. 孩子掌握独立穿衣、洗漱，吃饭等基本生活技能；
2. 孩子能平静接受父母的短暂离开；3. 遇到困难后，能主动解决或寻求帮助；4.能准确表达自己的想法与感受；
5.稳定的情绪......
看完以上内容后，想必你们对是否让孩子寄宿，多大适合让娃寄宿等问题，都有了一个清晰的答案。
其实，于晨妈而言，寄宿是个可选项，一定程度上能达到一些意想不到的教育效果。
但要因娃制宜，充分权衡寄宿给孩子带来的利弊。
更为重要的是，不要过早让孩子寄宿，最好到高中或大学再寄宿。
因为短暂的童年，对孩子的一生，有着至关重要的作用。
恰如一句话所说：
有的人能用童年治愈一生，而有的人，却要用一生治愈童年！
爱孩子，就不要让他用一生治愈童年，谨慎对待“寄宿”一事！
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