首先请大家打开我们的scratch编程软件。我们先把它的数值设为10.2、没有水彩笔，scratch中也没有画图软件那样的颜料盒，那要画带有色彩的线条，怎么办呢？其中120度是指有360除以边数3所得的值。Scratch世界是很奇妙的，只要我们善于思考、善于发现，懂得相互协作，一定能完成更优美的作品。
苏科版小学信息技术五年级Scratch编程第5课 画正多边形 演课稿
孩子们，准备好了吗？
好，上课，同学们好，请坐！
一、导入
孩子们，你们会画画吗？
真不错，每个人都是一个小画家。
那么请问在坐的小画家们，在数学课上，我们画没画过图？画过哪些图？
你来说，请你来说！
画过线段、三角形、正方形、长方形、圆……
哦，原来我们会画这么多图形啊！
那谁来说一说要画这些图形都需要哪些工具？
请你来说，请你说！
说得真详细！
今天老师可没有为大家准备铅笔、直尺、三角尺、圆规等这些工具，当然更没有水彩笔，只能提供给大家一台电脑和一本书，可是我却要大家画出不同粗线的直线、画三边都相等的三角形，还有一个六边都相等的正六边形，可怎么办呢？？
你来说一说！
是的，我们可以利用三年级所学的"画图"软件来画。
今天，老师想教给大家另外一种方法，想学吗？
二、新授
好好，不要急！首先请大家打开我们的scratch编程软件。
好了吗？你们操作得真熟练！
（一）我们今天的第一个任务，就是来画直线！
要想画直线，我们必须用到scratch编程软件"画笔"模块中的相关控件，请看老师的操作：
1、单击画笔模块，拖动
控件以及
控件到脚本区，并连接在一起，其中，落笔控件就像是我们作图将笔落到纸上一样，为的是在舞台上留下痕迹；而将笔的粗细设为1控件就像是我们选择了不同粗细的笔作图一样，数值越小，表明笔越细；数值越大，表明笔越粗。我们先把它的数值设为10.
2、没有水彩笔，scratch中也没有画图软件那样的颜料盒，那要画带有色彩的线条，怎么办呢？这就是我们的第二步，需要将
控件拖到脚本区，想要什么颜色，只需要单击颜色框，选择适合的颜色就可以了。注意，要将此控件与前面的控件连接起来。
3、接下来就是画线了，这是我们的第三步用到的控件是我们之前学习过的
控件。我们将它拖到脚本区，将数值改为100试一下。
4、最后拖入当绿旗被点击与清空控件，调试一下。
怎么样？佩不佩服老师？我看到有的小画家很不服气啊！
那请你们以小组为单位，来完成刚才的操作吧！注意：一定要小组合作，协作完成！
（二）我刚才观察了各小组的作品，发现大家都能很快地完成相关的操作，看来是我低估大家的水平了。
那么我再增加些难度，你们愿不愿意接受挑战？请看我们今天的第二个任务：画正三角形。
谁来说一说什么是正三角形，它有什么特点？你来说，请你来说！说得真好。
是的，正三角形的3条边都相等，3个内角也相等，都是60度。
接下来，老师只演示几个关键步骤，其它的过程由你们自己来完成，可要看仔细了哦！
1、拖入"重复执行10次"控件到脚本区，因为我们三角形有三条边，所以设置重复次数为3次。
2、将"移动10步"控件和"右转15度"控件嵌入其中，并将数值分别设置为移动100步，向右旋转120度。其中120度是指有360除以边数3所得的值。
3、我们简单调试一下看看效果。
看明白了吗？
好了，请大家参照教材P21-22相关内容，一起来画一画正三角形吧。
好了。我在刚才观察的过程中，发现有的同学多少都遇到了一些问题，但是在小组其他成员的帮助下，都很好地完成了相关了操作。更可喜的是，我们小组与小组之间还有交流呢！你们懂得了团结协作的真谛，真了不起。
（三）既然大家都学会了画正三角形，那么如何画正四边形、正五边形、正六边形、正八边形、正九边形呢？
请各小组拿出学习单，边思考、边填空、边操作、边找规律。
好了吗？哪个小组来说一说！
你们小组真厉害！还有哪个小组也来说一说？very good！
画正多少边形，就需要重复执行多少次，每次移动的步数为步长值，每次旋转的角度为360除以边数的值。
三、课堂练习、评价、修改
接下来，我们来完成两个题目吧，请看屏幕：
第一题：编写画出粗细为10、边长为100、颜色为蓝色的正六边形脚本。
完成了吗？我们来看一看大家的作品，如果你感觉画得不对，请提出修改意见。
大家根据修改意见修改、调试自己的脚本。
请看第二题：看下面这段脚本，请利用scratch搭建出来，小组讨论其原理。最后尝试调试一下，并相互间说一说各个积木块的功能。
四、总结
同学们，今天我们学习了scratch中画笔模块中的相关控件的功能，大家学得都很不错。
Scratch世界是很奇妙的，只要我们善于思考、善于发现，懂得相互协作，一定能完成更优美的作品。课后，请大家利用今天所学的知识，自由创作属于自己的作品。当然，你也可以回家教一教你的爸爸妈妈，让他们为你而感到骄傲！
今天的课就上到这里，下课！
