教综知识点多、繁、杂一到背书，不是脑壳疼，就是开始犯困看看看！！
教综知识点
多、繁、杂
一到背书，不是脑壳疼，就是开始犯困
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教综“记忆口诀来惹！
你再也不用担心记不住啦
一、简述德育的途径
口诀：家庭 学校 社会 班级 品德 学科 共青团
1.品德课和其他学科教学
2.社会实践活动
3.共青团和少先队教育
4.校级教育活动
5.班级教育活动
6.家庭工作
二、简述新时期德育目标的特征
口诀：品德层次二统一
1.注重对学生基础性品质的培养
2.注重发展学生道德思维力
3.具有鲜明的层次性
4.注重社会要求与个人发展相统一
5.注重继承性与变革性相统一
三、简述我国新时期师德规范的特征
口诀：一理念三结合
1.体现了以人为本的教育理念
2.坚持继承与创新相结合
3.倡导性要求与禁行性规定相结合
4.自律与他律相结合
四、简述教学的基本任务
口诀：德智体美双基
1.使学生掌握现代的科学系统文化知识，形成基本技能、技巧
2.发展学生智力，特别是培养学生创新精神和实践能力
3.发展学生体力，提高学生的身心健康水平
4.培养学生高尚的审美情趣和能力
5.养成良好的思想品德，形成科学的世界观和良好的个性心理品质
五、简述教育的文化功能
口诀：厚（传承）精（选择）博（融合）新（创新）
1.教育的文化传承功能
2.教育的文化选择功能
3.教育的文化融合功能
4.教育的文化创新功能
六、创新教育的实施原则
口诀：基层主动放个饭代
1.基础性
2.层次性
3.开放性
4.活动性
5.示范性
6.个别性
7.民主性
8.现代性
七、古代教育的特征
口诀：阶道专刻象
1.阶级性
2.道统性
3.专制性
4.刻板性
5.象征性
八、简述近代教育的特点
口诀：公义世法
1.公立教育崛起
2.初等义务教育普遍实施
3.教育的世俗化
4.教育的法制化
九、简述现代教育的特点
口诀：全民多现身
1.全民化
2.民主化
3.多元化
4.教育技术的现代化
5.终身化
十、简述夸美纽斯教育思想
口诀：寻大直智班泛（寻大侄子拌饭）
1.循序渐进原则
2.其著作《大教学论》是近代最早的一部教育学著作（萌芽）被称为教育学之父
3.直观性原则
4.遵循自然原则
5.论述了班级授课制
6.提出泛智思想
十一、学习策略的原则
口诀：煮花生特有效
1.主体性
2.内化性
3.生成性
4.特定性
5.有效性（有效监控性和个人效能感）
十二、简述班集体具备的四个特征
口诀：目标结构准则氛围
1.明确的共同目标
2.一定的组织结构
3.一定的生活准则
4.集体成员之间相互平等、心里相容的氛围
十三、简述班级活动设计与组织的原则
口诀：生命生成开放个性
1.生命性原则
2.生成性原则
3.开放性原则
4.个性化原则
十四、简述班集体的教育作用
口诀：三个有利于（自我群体社会）
1.有利于学生形成自我教育能力
2.有利于形成学生的群体意识
3.有利于提高学生的社会交往与适应能力
十五、简述班主任如何对学业困难学生进行教育
口诀：帮助激活争取改进
1.帮助学生锻炼学习毅力，培养良好的学习习惯
2.激活学习动机，消除厌学情绪
3.争取家长和社会各界力量的有效支持，构建良好的支持系统
4.改进学生评价方式，构建良好的支持系统
好啦\(^o^)/~
以上就是教综的记忆技巧，建议童鞋们可以手动收藏一下下，时而翻出来温习才能更好地巩固知识点
