说起当代文坛，八零后作家韩寒是不可忽视的一个。但这也似乎反映出韩寒在文史方面的理解与认识，并未超过普通的中学生太多，显得略有几分肤浅和随意。事实上，鲁迅先生“一株是枣树，另一株也是”枣树，也绝非韩寒说的“没意思”和“玩票”。因为，这种文学驾驭功底，还是建立在鲁迅先生傲岸独立、凛然不可侵犯的精神风貌之上。那两株枣树，实则是鲁迅先生自我的精神肖像，是全文整体意境中的骨脊。
说起当代文坛，八零后作家韩寒是不可忽视的一个。《杯中窥人》、《三重门》等经典作品，让他年纪轻轻就收获了不少粉丝。在很长时间里，他一直在作家收入排行榜中名列前茅。然而近些年，他玩赛车、玩电影，文学作品倒没什么能拿得出手的了。是江郎才尽，还是兴趣发生了改变？或许只有他自己知道了。
自己写得少了，但对文学的关注却并没有减少。他以一个批评者的新姿态，多次评价现当代文学的经典作品，甚至对语言教育多有批评性的话语。他曾经公开批评现代新诗，说新诗一无古诗那样严格规整的格式与格律；二无其他文学题材的规范，甚至标点都成了可有可无，太过自由散漫。言语之间，不难看到韩寒的失望之处。如果说对新诗的批评，还有几分道理。那么韩寒对语文教育的看法，也颇为引人注目。
不过，韩寒在谈到语文教育的时候，居然顺带评价了鲁迅的“一株是枣树，还有一株也是枣树”。不得不佩服，韩寒还是很有勇气的。
鲁迅这句话，出自他的经典散文《秋夜》，这篇文章是初中语文的内容。不过，“一株是枣树，还有一株也是枣树”这句话，历来争议颇多。很多中学生也常常表示，不理解为什么鲁迅先生一定要这么写。毕竟如果自己这么写，老师一定会给一个“繁复啰嗦”的不良评价。难道鲁迅先生可以写，中学生就不可以这样写吗？其中的原因何在？事实上，如果不联系上下文，确实很难理解这句话。下面，让我们看看鲁迅接下来写了什么：
对于这段文字，韩寒在《语文真的是有很大的问题》一文中这么评价道：
说真的，谁知道鲁迅写我家门前有一棵枣树，还有另一棵枣树是什么意思，可能什么意思都没有，自己想玩票呢，或者说写了一棵以后忽然记起来还有一棵呢。反正我不敢断定，因为我不知道。
从这段文字我们能够看出，韩寒说鲁迅这文章没什么意思，并非是在贬低这篇文章。只是他的理解大多数中学生的困惑，那就是不知道鲁迅先生的意思是什么，这也算是句大实话。不过，文学大家们一直都十分推崇鲁迅先生这一句，因为鲁迅笔下的枣树，实则是反映了民族苦难的特殊时代，那种如枣树一样刺破苍穹，傲然独立的民族精神。
不过对于涉世未深，对历史了解并不全面的学生而言，要理解到这个深度是很难的。然而老师都是说这句好，学生也只有囫囵吞枣跟着说好，实际上也不明白是什么意思。韩寒不过是代学生说了句大实话。从这个意义而言，韩寒也许只是因为对语文教育有一些想法，所以拿鲁迅先生的作品略作分析。但这也似乎反映出韩寒在文史方面的理解与认识，并未超过普通的中学生太多，显得略有几分肤浅和随意。不过这种率性本身，也不失一种可爱，这也是韩寒粉丝众多的原因之一。
事实上，鲁迅先生“一株是枣树，另一株也是”枣树，也绝非韩寒说的“没意思”和“玩票”。这一句，乃是用奇特的重复修辞格凸现枣树，如果说这是玩票，那也是像鲁迅先生这样的文学大师，才能驾驭的“玩票”。这种玩票，比韩寒玩“电影”、玩“赛车”，要下的功夫，估计要多得多。因为，这种文学驾驭功底，还是建立在鲁迅先生傲岸独立、凛然不可侵犯的精神风貌之上。那两株枣树，实则是鲁迅先生自我的精神肖像，是全文整体意境中的骨脊。大家对此怎么看呢？欢迎讨论。
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