学派成立后，韦特海默、苛勒和考夫卡继续发展格式塔理论。1911-1927年，考夫卡一直任职于吉森大学，并进行了题为"对格式塔心理学的贡献"的系列实验研究。1922年考夫卡发表于《心理学期刊》的《知觉--完形说引论》引起了强烈反响。格式塔学派成立后，影响越来越大。到二战前，已经成为德国占统治地位的心理学派。此外，格式塔心理学在前苏联、意大利和中国也产生了重大的影响。
格式塔理论的主要观点? 格式塔心理学(gestalt psychology)，又叫完形心理学，是西方现代心理学的主要学派之一，诞生于德国，后来在美国得到进一步发展该学派既反对美国构造主义心理学的元素主义，也反对行为主义心理学的刺激-反应公式，主张研究直接经验(即意识)和行为，强调经验和行为的整体性，认为整体不等于并且大于部分之和，主张以整体的动力结构观来研究心理现象该学派的创始人是韦特海默，代表人物还有苛勒和考夫卡，今天小编就来说说关于格式塔理论的主要观点?下面更多详细答案一起来看看吧!
格式塔理论的主要观点
格式塔心理学(gestalt psychology)，又叫完形心理学，是西方现代心理学的主要学派之一，诞生于德国，后来在美国得到进一步发展。该学派既反对美国构造主义心理学的元素主义，也反对行为主义心理学的刺激-反应公式，主张研究直接经验(即意识)和行为，强调经验和行为的整体性，认为整体不等于并且大于部分之和，主张以整体的动力结构观来研究心理现象。该学派的创始人是韦特海默，代表人物还有苛勒和考夫卡。
1912年，德国心理学家韦特海默在法兰克福大学做了似动现象(phi phenomenon)的实验研究，并发表了文章《移动知觉的实验研究》来描述这种现象。这一般被认为是格式塔心理学学派创立的标志。 由于这个学派初期的主要研究是在柏林大学实验室内完成的，所以有时又被称为柏林学派。学派的代表人物除了韦特海默，还有苛勒和考夫卡。
学派成立后，韦特海默、苛勒和考夫卡继续发展格式塔理论。1913-1920年，苛勒在大西洋加那利群岛的腾乃那夫岛任普鲁士科学院人类学研究所主任，并在那里做了著名的猩猩实验。1911-1927年，考夫卡一直任职于吉森大学，并进行了题为"对格式塔心理学的贡献"的系列实验研究。1922年考夫卡发表于《心理学期刊》的《知觉--完形说引论》引起了强烈反响。 1921年，韦特海默、苛勒和考夫卡联合精神病理学家库特·戈尔茨坦和汉斯·格鲁尔一起创办了刊物《心理研究》(Psychologische Forschung)，不久就成为格式塔学派的喉舌。它一共发行了二十二卷，于1938年暂行停刊。 格式塔学派成立后，影响越来越大。到二战前，已经成为德国占统治地位的心理学派。
1924年考夫卡来到美国，先后到康奈尔大学、芝加哥大学和威斯康星大学任教;自1927年起在史密斯学院任教，直至1941年去世。1933年韦特海默接受邀请到美国纽约的社会研究新学院任教，直至1943年去世。1934年苛勒来到哈佛大学任威廉·詹姆斯讲座教授，1935年到美国斯沃斯莫尔学院担任心理学教授。
格式塔心理学在美国的发展大体上可分为三个时期。第一个是初步接纳时期(1921-1930)，格式塔心理学家及其理论观点初步为美国心理学界所接受。第二个是迁移时期(1927-1945)，在这个时期，格式塔学派的三位创立者和他们的一些学生相继移居到美国，都在美国的一些大学担任教职并从事科研工作。第三个是艰难的综合期(1945年以来)。尽管美国心理学家对格式塔心理学的接纳很缓慢，但它还是吸收了众多的美国追随者，他们发展这一理论并把它运用到了一些新的领域。
20世纪50年代以来，在格式塔心理学诞生地的德国，由于有了适宜的政治和文化气氛，这一学派又有了复兴的趋势，有一些心理学家发展了格式塔理论与研究的一些主要的概念和方法，开拓了诸多理论研究和实际应用课题。格式塔心理学对日本心理学界的影响也很大，且这种影响在20世纪30年代最显著，并一直持续到60年代。此外，格式塔心理学在前苏联、意大利和中国也产生了重大的影响。
代表人物：
韦特海默 通过似动研究确立了格式塔心理学理论基础;将格式塔心理学的原理应用于人类的创造性思维，并主张在教育中培养学生的创造性思维;研究了伦理学问题
苛勒 把格式塔原理应用到发展心理学;研究了顿悟学习;把格式塔心理学理论系统化
考夫卡 明确认定心理学的任务是研究行为与心理物理场的因果关系;在发展心理学中贯彻完形理论。
