梦游天姥吟留别教案教学目标：认识李白，了解李白诗歌深远的影响和意义。感悟李白蔑视权贵、追求自由的思想感情，学习他独立傲岸的人格。历史上称这个时期为“开元盛世”，是唐代社会最繁荣的时期。以后作为一种诗体的名称，成为乐府歌行体的一种。梦游是借“别”表明自己的态度与意向是真。另名《梦游天姥山别东鲁诸公》。
梦游天姥吟留别教案?教学目标：认识李白，了解李白诗歌深远的影响和意义在朗诵中体会诗歌丰富的想象和天马行空的行文气势熟悉诗人当进的写作心境，体悟诗歌所表现出的复杂的思想情绪鉴赏雄奇瑰丽、变幻莫测的梦境以及深层含义感悟李白蔑视权贵、追求自由的思想感情，学习他独立傲岸的人格，我来为大家讲解一下关于梦游天姥吟留别教案?跟着小编一起来看一看吧!
梦游天姥吟留别教案
教学目标：认识李白，了解李白诗歌深远的影响和意义。在朗诵中体会诗歌丰富的想象和天马行空的行文气势。熟悉诗人当进的写作心境，体悟诗歌所表现出的复杂的思想情绪。鉴赏雄奇瑰丽、变幻莫测的梦境以及深层含义。感悟李白蔑视权贵、追求自由的思想感情，学习他独立傲岸的人格。
教学过程：导入新课。有这样一副对联：千古诗才，蓬莱文章建安骨;一身傲气，青莲居士谪仙人。请问：这幅这联写的是谁?(李白)今天我们就来学习《李白专题》。李白是我们陌生的老朋友。李白字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，人称“诗仙”，与人称“诗圣”的杜甫是唐代诗坛的双子星座。
作者介绍：李白(701—762)，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，是我国古代继屈原之后的又一位伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”。:他一生中最重要的活动，大体上是在唐玄宗开元、天宝这四十多年中。历史上称这个时期为“开元盛世”，是唐代社会最繁荣的时期。他怀着“济苍生”“安社稷”的政治思想，希望能有一番作为。天宝二年，因朋友吴筠推荐，李白被唐玄宗召入长安，做了翰林供奉(皇帝的文学侍从官)，这时他已四十二岁了。李白奉召进京，本想能借此施展才能，有所作为，然而很不如意，玄宗只给了他一个侍御闲职，并不重用他。而且他一身傲骨，不肯与权贵同流合污，又因醉中命玄宗的宠臣高力士脱靴，得罪了权贵，连玄宗也对他不满。他在长安仅住了一年多，就被赐金放还，他那由布衣而卿相的梦幻从此完全破灭。政治上的失败使他心情非常苦闷，也使他看清了封建统治者的荒淫腐朽。被排挤出长安的第二年，即天宝四年(745)年，李白准备由东鲁(今山东)南游吴越(今江苏南部，行前写了这首向朋友表明自己心情的诗。晚年流落在江南一带。61岁时，听到太尉李光弼率大军出镇临淮，讨伐安史叛军，还北上准备从军杀敌，半路因病折回。次年在他的从叔当涂(今属安徽)县令李阳冰的寓所病逝。、解题：“吟”本指吟咏，即作诗。以后作为一种诗体的名称，成为乐府歌行体的一种。“留别”，是临行前留下这首诗向朋友话别的意思。所以整个题目的意思就是用梦游天姥的诗向朋友话别。梦游是借“别”表明自己的态度与意向是真。另名《梦游天姥山别东鲁诸公》。
用五岳、天台来衬托天姥的雄峻巍峨，进一步勾起了作者神游天姥的强烈愿望。用“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”两句说明其高大无比。再以天台作陪衬，说天台之高“一万八千丈”，但在天姥面前却显得十分矮小，好象要拜倒在它的脚下。这样高大雄伟的天姥山，这样美丽的大自然，怎能不引起诗人梦游之念呢?
