感觉看书的收获还没有那2个小时读书会的收获大，毕竟那是领读人自己结合樊登老师的讲解，从《正面管教》的书中提炼总结出来的精华和方法。19年3月，上完lisa的正面管教3天系统课，课堂有趣生动，大家笑了哭，哭了笑，全然沉浸在当时的场域中，整个课带给我的感受只有两个字：颠覆。在践行中和正面管教的相爱上完课后我就开始在家践行，拿娃来实验，看看是不是真的很有效。
我第一次知道正面管教，是在18年报名参加樊登线下读书会的时候，那一期的主题正好是《正面管教》，2个小时的学习和交流让我受益良多，特别是开场的一句话：如果你在管教孩子的过程中，感觉是痛苦的，那么你的管教方式一定是错误的。
虽然我自认为自己还没到痛苦的阶段，并且孩子教的还挺好的，但随着孩子慢慢长大，越来越有自己独特的思想和个性，有些挑战还是不知道如何应对，所以那场读书会给我的收获还挺多的，因为有些理念我觉得也特别好，结束后还特意做了复盘和笔记，并且买了书，打算好好看一下。
比较尴尬的是，书的内容看到三分之一就看不下去了，因为看不太懂，而且读的时候觉得写的很好，一到用就蒙圈。感觉看书的收获还没有那2个小时读书会的收获大，毕竟那是领读人自己结合樊登老师的讲解，从《正面管教》的书中提炼总结出来的精华和方法。
这是我当时发的朋友圈和做的笔记。
二、我和正面管教的相知真正接触正面管教，说起来还挺有意思的，最开始是在择校群里看到余薇发了一篇启蒙英语的文章，加了她为好友，很巧合的发现她组了一个正面管教交流群，立刻申请入群。
然后19年初群里组团上正面管教的课，这时候才知道原来还有专门的正面管教3天线下课，看到授课老师是lisa，并且在这一领域持续深耕了很多年，很有点心动，可是又考虑到没人带妹妹（因为我是一个人带俩娃，当时姐姐4岁半，上幼儿园了，而妹妹才2岁半，还没上学），思前想后，又和老公商量了一下，决定请老人过来小住半月，这样可以全身心无牵挂的去上课。
直到现在，我都很感谢自己迈出了这一步。
19年3月，上完lisa的正面管教3天系统课，课堂有趣生动，大家笑了哭，哭了笑，全然沉浸在当时的场域中，整个课带给我的感受只有两个字：颠覆。颠覆我以往的育儿理念，也颠覆我以往的思维模式，同时还教给我落地的实操方法，具体到每句话可以怎么说，怎么做？例如拥抱时的三句话，道歉的步骤，共情的句式，启发式提问的句式，鼓励的三种句型等等，只要往上套就可以了。
在践行中和正面管教的相爱上完课后我就开始在家践行，拿娃来实验，看看是不是真的很有效。我记得最开始的时候和孩子共情，我记不住句式，因为不太熟练，我就对娃说：你稍微等一下。然后去把教材拿出来，照着句式念，念完以后，姐姐眼睛上虽然还挂着泪水，猛点头，说：是的妈妈。但是情绪已经不像最开始那么激烈了。
我一边践行，一边复盘并记录下来这些案例，复盘的过程其实也是一个很好的思路梳理的过程，既能在记录的时候以第三方的视角重新来审视这件事，同时又能启发新的解决方法。越践行越觉得，正面管教真的用就有用，而且越用越本能，越用越自然，慢慢的，很多工具和方法就已经内化到我和孩子的日常相处模式中了。
比如说启发式提问和鼓励，就已经完全内化到我的日常模式中了，因为我在用，其实也是在给孩子做示范，当我们教给孩子正确的方法后，孩子会用的比我们好。
给大家举两个例子，一个是姐姐5岁多时对我的启发式提问，一个是姐姐5岁半时对自己内驱力的鼓励性总结。
姐姐对我的启发式提问
姐姐对自己的鼓励性总结
这是我在孩子身上看到的惊喜，而对于我来说，我觉得正面管教带给我最大的改变是思维模式的转变，比如：我自己才是最重要的，要先照顾好我自己，才有多余的爱和精力给到孩子，而我们大多数人往往都搞反了顺序，总是把孩子放在第一位。
再比如说，错误是学习的好机会，孩子犯了错，不是追责，而应关注解决问题，和孩子站在一起搞问题，而不是和问题站在一起搞孩子。
再比如说：先连接再纠正，一切没有链接的纠正都是惩罚，好的亲子关系是解决问题的前提。
再比如说：了解了私人逻辑，我知道了私人逻辑没有对错，只有不同，在遇到育儿不一致时，我不会再陷入到“可恶的他人，可怜的自己”里面，而是把关系交还出去，真正的做到理解和接纳家庭其他成员的私人逻辑。
每个人都在自己认知范围内，用自己的方式爱孩子，而我，只需要做好我自己，潜移默化家庭其他成员就好，因为我始终相信，妈妈的养育风格才是最重要的，妈妈稳了，孩子就稳了。
在踏踏实实践行了半年以后，我对正面管教的理解更加深刻，态度一定是大于技巧的，如果你的发心不对，那么正面管教只是你控制孩子的一个新武器罢了，所以我也在不断地觉察自己，在看到自己和孩子改变的过程中，也是真的发自内心的认可和热爱正面管教，同时开始思考一个问题，我是只将正面管教用于自己的小家，养育自己的孩子就可以了，还是像lisa老师一样，成为专业的正面管教讲师，走职业化道路，帮助更多的家庭来正确养育自己的孩子呢？
可以肯定的是，如果走职业化道路，那么要付出的时间、精力、金钱肯定要比现在多很多，我能否照顾到家庭？能否照顾到孩子？如果有很长一段时间没有收入，而且还要拿出一部分的钱去学习，会影响家庭现有的生活水平吗？而且拿到证只是一个开始，必须还要有后续的沉淀学习和坚持，才能走得长远。我是一个纠结星人，真的是考虑了很久，也纠结了很久，和老公也商量了好久，最后我们一致觉得家庭教育是未来一个很好的方向，他对我说：媳妇儿，你就放手去做吧，不管你做啥决定，我都支持你！“所以我也特别感谢我老公的全力支持，如果没有他的这句话，我可能也不敢轻易迈出这一步。
四、成为正面管教讲师19年9月，我上了Elly的正面管教家长讲师认证班，Elly的课深入浅出，风趣生动，课堂氛围特别好，而且讲的也特别细，加上我自己在家践行了半年，对正面管教工具有更深的理解和认识，所以课堂收获特别多。课程结束后，立刻就受邀在樊登读书线下分会开展了几次体验课沙龙，反响都挺好。然后在11月和12月分别开了3天的家长系统课。
这是一些课堂剪影。
12月底，我又趁热打铁拿了学校讲师的认证，并且去我大女儿的幼儿园试讲了一期SEL社会情感技能课，从孩子们的反应和老师的反馈来看，效果还是不错的。
从19年3月到现在，我一直坚持践行并记录践行案例分享到正面管教交流群里，昨天整理了一下，发现已经记录并分享了2万多字的案例，从这些案例的记录中也能看到我自己运用正面管教工具的成长缩影，目前也是在慢慢整理成每一篇文章记录下来。
就像我之前分享的，成为讲师只是一个开始，还需要更多的学习、沉淀、践行和坚持才能走得长远，我依然还在践行的路上，如果你愿意，我也想邀请你一起来践行正面管教，轻松从容的养育孩子，享受育儿的过程和乐趣。
我们一起带着不完美的勇气，小步前进！
