初中语文必考知识点初中语文必考知识点：八种修辞手法的表达效果及答题模式一、初中必学的八种修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、反复、对偶（8个）二、表达效果（1）比喻含义：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事。
初中语文必考知识点：八种修辞手法的表达效果及答题模式
一、初中必学的八种修辞手法：
比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、反复、对偶（8个）
二、表达效果
（1） 比喻
含义：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物。（本体、喻体要分清）
作用：1.生动形象，凸显特征，给人以鲜明的形象；
2.化抽象为具体，化深奥为浅显，化平淡为生动
3.激发读者的想象，引起读者共鸣。
答题模式：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了…….的特点（情景），抒发（或烘托）了人物的……心情。
（2）拟人
含义：把物当作人来写，给事物赋予人的动作或情感。
作用：1. 将事物人格化，描写形象具体，赋予某物人才有的动作或情感；
2.表意丰富，表达生动形象且富有趣味。
答题模式：运用拟人的修辞手法，把……拟人化，赋予他人才有的动作或情感，形象生动地描写了……特点（情景），抒发了……的情感。
（3）排比
含义:三个或三个以上结构相同或相似的句子。
作用：1.句式整齐，富有美感；
2.增强气势，说服力强，
3.便于抒情，感染力强。
答题模式：运用排比的修辞手法，有力的写出了…….的特点，加强文章语气,增强语势,表达了强烈的……感情.
（4）夸张
含义：故意言过其实，夸大其辞，对人或对事进行扩大或缩小的描述，一般体现在数字或动作等词语上。
作用：1.烘托气氛，加强渲染，给人启示；
2.引起联想的效果，更好的突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。
答题模式：运用夸张的修辞手法，突出强调了……的特点，表达了……的情感，引发想象或给人留下深刻的印象。
（5）设问
含义及作用：无疑而问，自问自答，以引起读者注意和思考某一问题。
答题模式：运用设问的修辞手法，提出问题，引人思考，强调了……的特点。
（6）反问
含义：有问无答，问句包含着答案，不用回答。
作用：1.态度鲜明，语气更加强烈，使读者印象深刻，
2.增强表达效果，表达强烈的情感。
答题模式：运用反问的修辞手法，加强语气，突出（强调）了……的特点。
（7）反复
含义：某个词或是某个句式重复出现的情况
作用：1.多次强调给人留下深刻的印象
2.强烈抒情，富有感染力
答题模式：运用反复的修辞手法，突出（强调）了……的情感（内容、心情）。
（8）对偶
含义：句式整齐匀称，结构一致，词性相对，节奏感强
作用：
1.句式整齐，结构一致；
2.形式优美，音韵和谐；
3.增强语言的节奏感，使语言节奏明快
答题模式：运用对偶的修辞手法，句式整齐匀称，突出（强调）了……的情感。
