英语作文对命运的两种看法?为此写英语作文出现的问题往往是“写作本质内容”的独立思维思考不充分所造成的。从此篇英语作文可以看出：写作内容之“独立思维思考”彰显逻辑思维写作英语思想内容越丰富，见解就多样，通过常用单词和适当的语法形式表现而形成了是自己思想形式的优势，不是使用他人的优势而“削足适履”写英语作文。
英语作文对命运的两种看法?文/刘宝彩/天津这个标题，是网上考生题主说的因此题主心里非常“着急”地渴望写出高分英语作文由此想到：学生平时单词语法不能配合独立思维思考写作英语作文，造成难得高分高分是通过“独立思维思考”方式来帮助实现的恰恰这种方式是英语写作质量优异的重要源泉，更是通过英语词法和句法的形式及载体表达英语写作内容，今天小编就来说说关于英语作文对命运的两种看法?下面更多详细答案一起来看看吧!
英语作文对命运的两种看法
文/刘宝彩/天津
这个标题，是网上考生题主说的。因此题主心里非常“着急”地渴望写出高分英语作文。由此想到：学生平时单词语法不能配合独立思维思考写作英语作文，造成难得高分。高分是通过“独立思维思考”方式来帮助实现的。恰恰这种方式是英语写作质量优异的重要源泉，更是通过英语词法和句法的形式及载体表达英语写作内容。
为此写英语作文出现的问题往往是“写作本质内容”的独立思维思考不充分所造成的。之所以“不充分”是因为学生平时没有做“独立思考”专门训练的机会。
与其说学生没有机会，倒不如说学生没有被给机会，因为平时都是“拿来主义”——抄模板套范文——不动脑写英语作文。所以极其必要写出独立思考的英语写作是最最重要的。学生具有英语逻辑思维能力写英语作文，分数自然得高分，为此请看如下作文。
Dear Classmates，
I would tell you about a news that 10-student and 5-teacher American people, who came from one of the American high Schools, will pay a visit to our school afternoon tomorrow.
As their guide, our headmaster will show them around our school inclusive of its library and club, gym where our class monitor LI Jin has been invited to give them lecture on the Chinese traditional culture in the Chinese Spring Festival , together with on development of our motherland in history.
Combined with this, Tom one of American-students team members will have a talk on books and sports which are popular with most American students, and Marry as another members would sing students songs in English which are popular favourite with Chinese or American fans.
Everyone in our class has a chance to find a choice of topic that is to discuss with and is interesting to American students.
这篇英语作文是依据以下已知条件写的：
美国代表参观学校：1学校领导带人参观；2本校学生代表介绍中国节日特色文化；3美方学生代表讲述自己兴趣爱好等。
从此篇英语作文可以看出：写作内容之“独立思维思考”彰显逻辑思维写作英语思想内容越丰富，见解就多样，通过常用单词和适当的语法形式表现而形成了是自己思想形式的优势，不是使用他人的优势而“削足适履”写英语作文。如此显现出英语应用强大的能力，带有很强形式性的思想性。这样看来“英语作文能用很多“自己的优秀思维”写作，如此判卷老师会给考生得高分！
如果众多考生都用相同的模板写作出英语作文，都是“千胞胎万胞胎”英语作文因此是同一个“模具”刻出来的，所以“模板英语作文”会“降档次扣分数”，那么会的单词再多，语法学习的再多，也无济于事，因无逻辑思维。由此看来每个人都有每个人的独立的思想，所以独立于思想之外的模板是不存在的。
从上述英语作文可以看出：
学生用自己的思想写作出英语作文，便满足了每个学生考生思想是各不相同的写英语作文的要求——内容和形式完美地结合起来的英语作文会让判卷老师眼睛亮冒金光让学生得高分甚至得满分。这源于考生写作英语显现自己的“独立思维”大大地符合考题的要求，适应了特定的英文写作内容、题材和体裁，便正确地“套住”了大考英语写作要求。
由此这篇英语写作内容的含义和观点用逻辑思维推理，才能让英语写作考生较好地写作出具有自己思维逻辑之思想性的“英语范文”了，故此决不是他人的范文和模板。当然，迎刃而解题主所提出标题问题——“怎么把低分思维匮乏的英语作文改为得高分的多种因果思维的作文？”
总结：
写英语一定使用：㈠四种逻辑轮换用才能把英语写作阐述清楚，例如，一因一果；一因多果；多因一果；多因多果；㈡其形式是——原因句←提示句→结果句。为此你也许明白了：简单粗暴地抄模板套范文地写英语作文，会浪费掉了你努力背范文模板所付出的宝贵时间。
由此看来，写英语作文不要走捷径——抄模板套范文——而要按逻辑思维原理使用上述四种逻辑推理操作及其形式，写作英语作文，才能确保写出的英语作文具有“成活率”高高的，最终受益得高分！
课程评价如下：
本文让英语写作学习者知道如何科学地有逻辑性地，通过简单的公式：原因句←提示句→结果句，写好大考英语作文。由此扩大思维：从理论上阐述清楚才能轮换使用四种逻辑轮，例如，①一因一果；②一因多果；③多因一果；④多因多果，写作出优异英语，以此利用每个人特有的独立思想，这样节省考生的宝贵时间“出手必胜”成功写作英语思维的英语作文，所以判（阅）卷老师会给考生升档次加分数。
