小巧可以毫不夸张的说，孩子的计算能力好不好，直接影响数学成绩。而今天小巧要介绍的这个“凑十法”，学习运用之后可以让孩子告别“掰手指算法”。不过也有不少家长之前提出过质疑。凑十法真的有必要学吗？巧记“凑十法”同时，“凑十法”还有几个好记的口诀。“破十法”让孩子又快又准小巧专注研究学习法与育儿知识。
小学数学学习阶段，最重要的就是计算能力。小巧可以毫不夸张的说，孩子的计算能力好不好，直接影响数学成绩。在小学数学试卷上面，大约有80%的题目都涉及到计算。
换句话说就是，如果孩子对计算掌握的不到位，是很难把数学成绩提上去的！
而一年级的孩子，大部分都是刚接触算数，所以“掰手指”成了他们的惯用计算方法。但这样的习惯养成后，对于后续的数学学习是百害而无一利。
而今天小巧要介绍的这个“凑十法”，学习运用之后可以让孩子告别“掰手指算法”。
那，什么是“凑十法”呢？
小巧先举个简单的例子，比如：9 6
解题如下：
因为9凑10缺1，所以我们将6分成1和5，
所以9 6就分解为：9 1 5=10，最后10 5=15
对，各位家长朋友应该也看到了，“凑十法”非常简单并且很好用。
不过也有不少家长之前提出过质疑。凑十法真的有必要学吗？他有那么重要吗？
小巧这就跟您说一下，“凑十法”的重要性。数学中常用的计数单位有“个”、“十”、“百”、“千”等，而每个相邻的计数单位之间的关系是：一个大单位等于十个小单位，比如10个“十”，就是1个“百”。
这也就说明，它们之间的进率是10。
所以在后续的学习中，不论是几十加几，还是几百加几，甚至是万以内的加法，都要用到“满10进1”的思想。而“凑十法”就是让孩子慢慢理解十进制。
这一点，可能大家容易忽略。1个数字其实可以被表示为其他数字之和，也就是1个数字可以分解为几个数字，也可以把几个数字合为一个数字。
比如，25=20 5，这是很多孩子都知道的，但是，当我们换成代数来表示的话，就比较少孩子能做出来了。
举一个经典例题：一个数字的十位数是a，个位数是b，这个数是多少？
答案应该是：10a b，其实和“25=20 5”是一个意思，但是很多孩子都没法掌握。
总的来说，小学主要是数字与数字之间的运算，但是到了中学，就不是那么简单的了。中学更侧重代数运算，但却有很多孩子甚至连比大小都还没理解透。
孩子不能过多的运用记忆来学习数学，最后忽视了真正的数学含义。
巧记“凑十法”同时，“凑十法”还有几个好记的口诀。小巧把他们列出来，可以看孩子喜欢记哪个，更容易记哪个：
【口诀1】
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真亲密，
四六四六一起走，
五五凑成一双手。
【口诀2】
1凑9，
2凑8，
3凑7来4凑6，
5、5相凑正满10，
做减做加想到它，又对又快真方便！
【口诀3】
看到9想到1，
看到8想到2，
看到7想到3，
看到6想到4。
看到大数加小数，先把两数换位置。
主要的注意点，小巧用简单的话概括一下：
1.要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。
2.凑十法的思考过程：看大数，拆小数，凑成十，加剩数。
也就是：一看（看大数），二拆（拆小数），三凑（凑成十），四加（加剩数）。
巩固练习最后小巧出几个练习题，可以让孩子巩固一下：
下篇小巧将会跟大家讲一下“破十法”的原理，并同样给出例题巩固，记得关注呀~
更新：
下篇文章小巧已经发出啦，感兴趣的家长可以看一下：小学“退位减法”常出错？“破十法”让孩子又快又准（家长收藏）
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