1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=-10毫米1米=100厘米1分米=100毫米1米=-1000毫米量比较短的物体长度或者要求量得比较精确时，可以用“毫米”作单位。量物体的长度有时也用“分米”作单位。计量比较长的路程，通常用“千米”作单位。1吨=1000千克1千克=1000克1千克=1公斤=2斤计量较重的或者大宗物品的质量，通常用“吨”作单位。如果每个小朋友的体重大约是25千克，40个学生的体重就是1吨。
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三年级上册人教版数学必背可打印
三年级数学上册概念全集
第一单元：时、分、秒
计量很短的时间，常用比分更小的单位------秒。
时间单位：1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒
1、开始时刻 时间=结束时刻
2、结束时刻—开始时刻=时间
3、结束时刻—时间=开始时刻
1、钟面上有（12）个大格，每个大格分成（5 ）小格。钟面上一共有（60 ）个小格。
2、时针走1大格是（1小时），分针正好走（一圈），是（60分）。
时针走一圈是（12时），走两圈是（24时），正好是（一日）。
3、分针走1小格是（1分），分针走1大格是（5分）。
分针走一圈是（60分），也是（1小时）。
4、秒针走1小格是（1秒），秒针走1大格是（5秒）。
秒针走一圈是（60秒），也是（1分钟）。
第二、四单元：万以内的加法和减法
笔算多位数加法法则：
1、相同数位要对齐；
2、从个位加起；
3、哪一位上相加满十，就向前一位进一。
笔算多位数减法法则：
1、相同数位要对齐；
2、从个位减起；
3、哪一位上不够减，就向前一位退一，在本位上加十再减。
加法的验算方法： 加数 加数=和
（1） 和－加数=另一个加数 （2）交换加数的位置和不变。
减法的验算方法： 被减数－减数=差
（1）差 减数=被减数 （2）被减数－差=减数
0加任何数都等于任何数。
第三单元：测量
（一）我们学过的长度单位有：
千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）。
1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=-10毫米
1米=100厘米 1分米=100毫米 1米=-1000毫米
量比较短的物体长度或者要求量得比较精确时，可以用“毫米”作单位。
量物体的长度有时也用“分米”作单位。
计量比较长的路程，通常用“千米”作单位。
一拃（zha）长大约是1分米，一个手指的宽大约是1厘米，
一枚硬币的厚度大约是1毫米。
千米（也叫公里）是比米大的长度单位，运动场的跑道通常1圈是400米，
2圈半正好是1千米。
（二）我们学过的质量单位有吨（t）、千克（kg）、克（g）。
1吨=1000千克 1千克=1000克 1千克= 1公斤 = 2斤
计量较重的或者大宗物品的质量，通常用“吨”作单位。
如果每个小朋友的体重大约是25千克，40个学生的体重就是1吨。
二袋500克的盐是1千克。 一枚硬币的质量大约是1克。
第五单元：倍的认识
小×倍数=大 大÷小=倍数 大÷倍数=小
第六单元：多位数乘一位数
0乘任何数都等于0。
多位数乘一位数法则：
1、从个位起，用一位数依次乘多位数上的每一位数。
2、哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
简便乘法：被乘数、乘数末尾有O的乘法，可以先把O前面的相乘，零不参加运算，
有几个零都落下，添在积的末尾。
第七单元：四边形
（一）四边形的特点：1、有四条直的边。2、有四个角。
（二）长方形的特点：1、有四条直的边。2、四个角都是直角。3、对边相等。
（三）正方形的特点：1、有四条直的边。 2、四个角都是直角。3、四条边都相等。
（四）平行四边形的特点：
1、有四条直的边，对边相等且平行。
2、有四个角，对角相等。
3、容易变形。
周长：封闭图形一周的长度，是它的周长。
长方形的周长=（长 宽）×2 字母表示： C=(a b)×2
长方形的长=周长÷2－宽
长方形的宽==周长÷2－长
正方形的周长=边长×4 字母表示： C=4a
正方形的边长=周长÷4
第八单元：分数的初步认识
分数的意义：把一个物体（或整体）平均分成若干份，表示这样的一份或几分
的数,叫做分数。
分数比较大小：
1、分子相同，分母越小分数值反而越大。
2、分母相同，分子越大分数值越大
分数的简单计算：
同分母分数相加减：分母不变，分子相加减。
有余数的除法
计算有余数的除法：
1、哪位够除商就写在哪位上。
2、余数一定小于除数。
被除数＝商×除数 余数
数量关系公式：
每份数×份数=总数 单价×数量=总价 速度×时间=路程
总数÷份数=每份数 总价÷数量=单价 路程÷时间=速度
总数÷每份数=份数 总价÷单价=数量 路程÷速度=时间
工作效率×工作时间=工作总量 大－小=相差
工作总量÷工作时间=工作效率 大－相差=小
工作总量÷工作效率=工作时间 小 相差=大
