众所周知，大学分为一本、二本、三本、专科，随着高等教育的普及，学费高、专业实力一般的民办独立院校，大多归纳到普通本科阵营，三本几乎已经取代了。
文/跳跳妈妈谈教育
随着时代的发展，社会越来越重视基础教育，教育水平的提高，让越来越多的学生获得高等水平学历，考上大学也成了“家常便饭”的事。
众所周知，大学分为一本、二本、三本、专科，随着高等教育的普及，学费高、专业实力一般的民办独立院校，大多归纳到普通本科阵营，三本几乎已经取代了。
而比三本还低一级的专科学历，走的是培养技术性人才的路，与其他本科教育理念并不发生冲突，所以一般来说，脚踏实地进工厂，去建筑工地的大专生，反而更好找工作。
三本“没了”，争议最大的就是二本大学了，大学生越来越普及，肯定是学历越高越受重视，而二本大学生正好卡在中间尴尬的位置，高不成低不就，所以社会上也频繁出现“二本大学生已经泛滥，二本大学生呈现饱和状态”的言论。
其实不同的时期二本学生价值是不同的1988-1999年：中专生和大专生都很有价值
在这个时间段，刚刚恢复高考不长时间，高等教育体系还不是很完善，大多数家庭孩子都是读完初中就出去找工作了，只有知识分子家庭的孩子，能接触到高等教育。
那时候别说二本大学生了，就连中专生和大专生都非常稀有，对社会具有很高的价值，那个时期的二本毕业的学生，不能好找工作来形容了，几乎就是不用自己去找工作，很多学校都是校企联合，毕业包分配根本不用出去找工作。
2001-2010年：本科生开始扩招
步入千禧年，教育部做出一个重要决定，那就是扩招高等教育，让更多的学生进入大学学习，随着扩招，本科学生数量激增，一本二本大学生人数都成倍数增加，慢慢的学校也取消了包分配这一福利，要大学生出去竞争，自己找工作。
2010-2020年：遍地是大学生
2010年以后扩招的那一部分学生也都毕业了，因为他们接受过高等教育，所以他们的孩子也更加重视高等学习，从这个时代起，大学生已经成家常便饭，哪家的孩子上大学已经不是什么稀奇事了，反而是不上大学的成为另类。
主题剖析：
三个不同时期的二本大学生价值也不同，二十世纪八九十年代，基础教育不完善，考大学比“登天”还要难，那时候的“二本大学生”学历价值非常高，走到哪都是香饽饽。
而今天学生们从小享用着最好的基础教育，只有把学习当成生活重点去做，考上二本大学是一点问题没有的 ，当然了各大高校扩招，从前二本分数线是560分，现在是450分，跟以前的二本学历当然是没什么可比性了。
但现在能考上二本还是相当不错的虽然大学生“不值钱”了，但是考上大学和考不上大学的孩子，还是呈现1:1比例的，中考淘汰一部分人去到中职专，高考还会淘汰一部分人去大专，剩下优秀的人，才能进入本科大学，而近几年我国本科率在30%左右，里面还包括一些没有完全取消的独立院校。
所以说不走艺术路线，文化课成绩考上二本已经非常不错了，只是要对自己有一个明确的职业规划，毕业后的道路才会更加光明。
“二本学生”怎么做以后能有不错的工作？1、学好专业知识
无论是二本学生还是重本学生，大学虽不用只围着学习转，但还是要以学习为中心，学好专业知识，将来出去找工作，才能比同专业同年龄段同学历的人有优势。
2、培养人际交往能力
大学又不光有学习，人际沟通交往也是很重要的一部分，有的大学生比较内向，不愿与人沟通交流，整个大学都是形单影只的。在大学里可能影响不大，但这种所谓的“高冷”到了社会上是非常忌讳的。
所以在大学里，既然你做不到像一本大学学生那样，成为专业领域顶尖人才，那你就要培养自己的人际交往能力，大学毕业后到了工作岗位，也是一项技能。
3、不要好高骛远，眼高手低
我们总说让大专生不要好高骛远，不要想着做什么高大上的工作，其实二本大学生也是一样的，千万不要眼高手低，找到一份工作就因为薪资待遇比较低，干了几天就不干了。
其实不管什么学历，到了一个工作岗位都需要时间去磨练，所谓“时间长靠倒墙”，长年累月地做一件事，总会成功的。
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