对张玮来说，第五部之所以聚焦于“博弈”这个主题，来源于整个2020年最牵动人心的两件事——疫情与中美博弈。其中，疫情也可以理解为人与自然之间的博弈。其中，最后一部分人与自然的博弈最为令当下的人们感到共鸣。其实，博弈存在的基础是双方实力的接近，兵乓外交也是符合这样的逻辑关系。从两方到三方，这场博弈显然更加精彩。
在一间精致的书店，百万畅销书作者“馒头大师”张玮举办了一场有趣有料的《历史的温度5》读者分享会。这次见面会在网上征集读者到场，与张玮一同度过一个难忘的下午。在分享会现场，张玮的讲述也围绕在《历史的温度5》中涉及到的三个关键——博弈、较量与人性。
资深传统媒体出身，又有着丰富的新媒体经验，“馒头大师”张玮在采访中侃侃而谈。密集的观点呈现加之流畅的表述，在他的分享中，不仅仅能听到有温度的历史故事，他自己的故事也格外有趣而温暖。
张玮（网名馒头大师）
毕业于复旦大学文科基地班。复旦大学中文系文学学士，新闻系新闻学硕士。曾就职于上海市委机关报《解放日报》，有16年主流媒体从业经验，采访过三届奥林匹克运动会和百余项世界赛事，并先后担任解放日报报业集团数字传播中心主任，解放日报社新媒体中心总经理、主任，解放日报社运营、技术中心总监。
微信公众号“馒头说”创办人，2017年8月起开始出版《历史的温度》系列。先后获得亚马逊中国 “2017年度新锐作家”、第六届“当当影响力人文社科作家”等奖项，作品也获得2019年广东省中小学生“最喜欢阅读的十大图书”等奖项。
读懂过去，坦面未来
在公众号成立一周年的时候，也就是2017年7月15日，第一本《历史的温度：寻找历史背面的故事、热血和真性情》正式出版。这系列的书籍经历了不断更新，第五本书《历史的温度5：那些博弈、较量与人性》也与读者见面。
《历史的温度》系列
从个人，到集团，到国家，从筹码博弈，到生死搏杀，面对抉择，如何决断？是否真的没有永远的敌人，只有永远的利益？由中信出版集团出版的畅销百万册的大众历史科普读物《历史的温度》系列第5本，脱离常规历史的宏大叙事，走向细节，寻找时代的真实故事，讲述我们所不了解的人物和事件。作者张玮（网名馒头大师）用喜闻乐见的写法进行写作，每一篇文章都是一个有意思的历史故事。
“起初，我出第一本书的时候，大部分读者是听过我的公众号来购买书籍的，看完书籍后，大家给我的反馈还不错，甚至还有一些看了书的读者，进一步关注了我的公众号。这样的正向回馈不断给了我信心，成为我想要一直做这个系列图书的主要原因。”
对张玮来说，第五部之所以聚焦于“博弈”这个主题，来源于整个2020年最牵动人心的两件事——疫情与中美博弈。其中，疫情也可以理解为人与自然之间的博弈。“所以，自然而然就选择了‘博弈’这个大主题。”
在确定好“博弈”主题后，如何进一步确定图说框架呢？在张伟看来，框架也是自然而成的。“首先是人与人之间的博弈。这一章节包括邓稼先、奥黛丽·赫本、陈嘉庚这些大家耳熟能详的人。其实，人与人之间的博弈在工作、家庭等各种场景都会出现。我们能从这些故事中看到并学到一些技巧。其次，便是国与国之间的博弈，其中包括大家熟知的兵乓外交、长崎事件等等。然后，则上升到激烈的博弈，就是战争。其中包括日俄战争、美墨战争等等。第四个就是人与自然之间的博弈。例如鼠疫、流感、天花等。”
其中，最后一部分人与自然的博弈最为令当下的人们感到共鸣。
“我记得，疫情刚刚开始蔓延的时候，我写了‘1910年，那场在东北爆发的鼠疫’这篇文章，查阅很多资料后，我才发现，原来早在晚清时期，人们就已经意识到“戴口罩”的重要性。后来，疫情慢慢严重，我又写了‘死神狂欢：1918年大流感’。当时的大流感第二波疫情比第一波更为严峻。很多历史事件与当下我们的处境对比，能产生更多的思考。”
面对每一个人物与事件，张玮都用客观而又温度的文字，切入一个个故事中，与读者一起重新回顾过去，反思当下。可以说，文字是他的表达渠道，不论是传统媒体还是新媒体，不同的形式都没有禁锢住他的思维。他说，“常年的媒体从业经验对我的写作受益匪浅。除了提高我的基本写作能力之外，还增强了长期输出的持久耐力，以及一种慢慢积累出来的眼界。我一直觉得，不论是哪个领域，每个故事背后都是关于人的故事，人性的故事是不能被高科技替代的。”
在这本新书的序言部分，张玮解答了我们面对这本书都会问出的一个问题，“为什么要读一些历史？”他写下：“读懂过去，活好当下，坦面未来。”读史明智，而有温度的历史总能驱散一些困惑和焦虑，让心灵处在明朗的天地。
Q-北京青年周刊
A-“馒头大师”张玮
Q：此刻，您脑海中想到的第一个关于“博弈”的历史故事是什么呢？
A：我的第一反应还是兵乓外交，这个故事特别切合“博弈”的主题。其实，博弈存在的基础是双方实力的接近，兵乓外交也是符合这样的逻辑关系。上个世纪70年代，兵乓外交实际上是中国、美国还有苏联，三个国家之间的博弈，不论是台前还是幕后，领导人都在运筹帷幄。从两方到三方，这场博弈显然更加精彩。
Q：本书的最后有一部分“读者评论”，这部分的评论大多是在哪些平台收集的？为什么想要加入这部分在书中？
A：“读者评论”部分全部是微信公众号收集来的。因为微信公号的回馈有很多，我也会主动看读者对哪些内容感兴趣，然后记录下来，争取能够分享大家喜欢的内容。当然，留言也会有批评的意见，我也会仔细去看，改善不足之处。我觉得，这就是新媒体能够带来的好处，这样交互式的信息流通能够促进好的内容越来越完善。
Q：您觉得，公众号与书籍的受众有何异同？
A：我觉得，一开始来买书的肯定是公众号的粉丝，他们也是有各种理由，有人说书可以收藏，而且看手机屏幕与看书的感觉是不一样的。还有一些粉丝会买来赠送朋友或同事。还有不知道我的公众号，在飞机上或是书店看到书，这本书有个好处就是随时随地能够切入，丰俭随意，很适合利用碎片时间来阅读，后来从书的读者成为了公众号的粉丝。这些群体其实有重合部分，也有不重合的。
Q：疫情对您的工作以及生活分别都产生了怎样的影响？
A：平常，我和太太都是线上工作，团队也是线上沟通。其实，疫情对我们的工作模式没有太大的影响。但在疫情很严重的时候，小区封闭，三个月没办法出小区，只能在一个空间生活。这样的状态消解了我和太太的社恐。在疫情之前，我们都是喜欢宅家。但现在，基本每一周，我们就要出去吃饭一次，或者跟几个朋友聚一次，说来也是很奇怪的。但还是挺开心，也很珍惜能够与朋友在一起的时间。
Q：下一部书籍是否已经提上日程？目前有何计划？
A：下一部“历史的温度”系列是没有问题的，此外，其实，我自己很想要写一本小说，虽然我脑海中一直在构件框架，填充内容，但真正写出来还是要花费很多时间。目前，除了历史的温度系列之外，还有一本给孩子写的成语故事正在筹划。基本上，我是根据我女儿的成长轨迹来写书，成语是我一直想写的类型，每一个成语都是根据一代一代的朝代演变而成，跟着成语的演变，孩子就读了一遍中国的历史。所以，这是我目前正在准备写的书。
张玮另一国学启蒙著作《写给孩子的论语课》
文 王雅静
摄影 李英武
编辑/刘艺琳
